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    3 | Informationswissenschaften und Kommunikationstechnik

    untersuchen, austauschen und strukturieren

    1. Die Schülerinnen und Schüler können informations- und kommunikationstechnische Anwendungen auf mathematische und informatische Grundlagen zurückführen.

    2. Die Schülerinnen und Schüler können informations- und kommunikationstechnische Anwendungen in ihrem gesellschaftlichen Kontext beurteilen.

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    • Lehrplan 21 · 29.2.2016